CRUSOS, CHARLAS DIPLOMADOS DISPONIBLES PARA 2009

LISTADO DE CURSOS PARA . CHARLAS DIPLOMADOS MARZO 2009-03-24

RODRIGO GONZALEZ FERNANDEZ

 

                                                         

CURSO Nº 1  4 horas

 

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL: ALGUNAS HERRAMIENTAS  Y SISTEMAS PARA EL EJECUTIVO EXITOSO Y SU ORGANIZACIÓN O EMPRESA

CURSO Nº2 (8 HORAS )

BIOCARBURANTES EN EL TRANSPORTE: LAS RELACIONES CON LOS SECTORES DE LA ENERGÍA Y DE LA AGRICULTURA.

CURSO Nº 3 –( 8 horas)

BLOGVERTISING:  UNA HERRAMIENTA DE VALOR PARA LA EMPRESA  COMPETIVA Y PARA EL PROFESIONAL 2.0

 

LOS BLOGS COMO NUEVO SOPORTE PUBLICITARIO EFICAZ DE ORGANIZACIONES Y COMPAÑIAS EXITOSAS

CURSO Nº4 :  8 HORAS ( UN DÍA ) CURSO CORTO INTRODUCCION

MARKETING JURIDICO Y NECESIDAD DE CAMBIO CULTURAL   EN LOS ESTUDIOS JURIDICOS O EMPRESAS DE SERVICIOS JURÍDICOS

CURSO N º 5 (16 HORAS = DOS DÍAS )

MARKETING JURIDICO Y NECESIDAD DE CAMBIO CULTURAL   EN LOS ESTUDIOS JURIDICOS O EMPRESAS DE SERVICIOS JURIDICOS.

CURSO Nª 6   (16 HORAS , DOS DÍAS )

LA EMPRESA FAMILIAR EN UN MUNDO DE CAMBIOS . COMO GESTIONAR LA EMPRESA DE FAMILIA  HACIA LA INNOVACION Y ÉXITO

CURSO Nº 7  (4 HORAS = MEDIO DIA )

BIOCOMBUSTIBLES, OPORTUNIDADES Y DESAFIOS EN UN PAIS SIN COMBUSTIBLES

CURSO Nº 8 ( 8 HORAS  = 1 DÍA )

EL CEREMONIAL Y PROTOCOLO EMPRESARIAL Y DE LAS ORGANIZACIONES  UNOS ELEMENTOS QUE AGREGAN VALOR A LA EMPRESA U ORGANIZACIÓN.

CURSO Nº 9 ( CHARLA DE MEDIO DÍA  )

EL LIDERAZGO CENTRADO EN PRINCIPIOS, BASE  DE UNA EMPRESA EXITOSA  EN EL MUNDO DE LA REVOLUCION EMPRESARIAL

CURSO Nº 10   (16 horas = 2 días )

LA COMUNICACIÓN EN LAS EMPRESAS Y ORGANIZACIONES EN TIEMPOS DE CRISIS MUNDIAL

CURSO Nº 11 ( cuatro horas )

EL "LOBBY"   Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL, EN UN MUNDO GLOBAL. LOS DESAFÍOS PPROFESIONALES   DE CARA A LA CRISIS MUNDIAL MÁS FUERTE DE LA HISTORIA

CURSO Nº 12.   8 HORAS = 1 DÍA

LOS BLOGS HERRAMIENTA PARA  LA EMPRESA EFICIENTE Y EXITOSA

COMO DAR MAYOR  VALOR  A LA EMPRESA ATRAVÉS DE LOS BLOGS

CURSO Nº 13   4 HORAS  MEDIO DÍA, UNA MAÑANA.( especial para alumnos y exalumnos de la universidad)

EGOSURFING , GESTIONANDO LA  VISIBILIDAD Y LA REPUTACIÓN EN LA RED

CURSO Nº 14 a.

CICLO DE CURSOS DE DERECHOS HUMANOS( síntesis).

CURSO Nº 14  b.   24 horas = tres días

CURSO BÁSICO SOBRE DERECHOS ECONÓMICOS SOCIALES Y CULTURALES (DESC) (para la organización y empresas)

CURSONº 15 : 8 HORAS = 1 DÍA

LA GERENCIA MODERNA  Y LIDERAZGO EFICAZ  PARA GENERAR EL CAMBIO EN UN MUNDO EN CRISIS

CURSO Nº 16.   4 horas = media mañana

QUE ES EL COACHING Y LA IMPORTANCIA PARA LA EMPRESA

CURSO Nº 17.    8 HORAS = UN DIA

CREANDO  VALOR Y LIDERAZGO EXITOSO  EN LA ORGANIZACIÓN Y EMPRESAS .ENFRENTANDO EL CAMBIO ORGANIZACIONAL EN MOMENTOS DE CRISIS MUNDIAL

CURSO  Nº18    4 HORAS = UNA MAÑANA

FORMAS DE CREAR VALOR   EN LA EMPRESA . COMO ES QUE  LOS LÍDERES APORTAN VALOR

CURSO Nº 19  ( 8 horas )

PERSONAL BRANDING, ¿TU QUE MARCA ERES? (ESPECIAL PARA LOS ALUMNOS Y EXALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD)

CURSO Nº 20.  (8 horas , un dia )

APRENDIENDO COMUNICACIÓN  DIGITAL( ESPECIAL PARA ALUMNOS Y EXALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD.) TAMBIEN  PARA LOS ADULTOS MAYORES.

CURSO Nº 21

 "9  IDEAS PARA MOTIVAR AL PERSONAL EN TIEMPOS DE CRISIS"

CURSO Nº 22   ( 4 – 8 – 16 24 HORAS Y 3 MESES DIPLOMADO)

CHARLA, CURSO CORTO , DIPLOMADO DE "GESTION DEL CONOCIMIENTO EN TIEMPOS DE CRISIS"

CURSO Nº 23  (  4 – 8 - 16 – 24 HRAS

CREANDO  UNA EMPRESA FAMILIAR , MINI EMPRESA , EN TIEMPOS DE CRISIS . UNA  ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EXITOSA .¿LA EMPRESA SOY YO!

CURSO Nº 24  ( 4-8-16-24 HORAS Y MÁS SEGÚN SE ACUERDE )

UN  LIDERAZGO BASADO  EN PRINCIPIOS ,¿ LUEGO DE LA CRISIS FINANCIERA MUNDIAL TENEMOS CAMBIOS DE PARADIGMAS?

 

 TODOS ESTOS CURSOS, CHARLAS DIPLOMADOS ESTÁN DISPONIBLES PARAS ONGS, UNIVERSIDADES , INSTITUTOS DE CAPACITACION  ORGANIZACIONES EMPRESARIALES, OTEC, OTIC, ETC.

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Mis lecturas recomendables sobre innovación

Mis lecturas recomendables sobre innovación

Posted: 28 Mar 2009 04:52 AM PDT

Como suele ocurrir a finales de año, revistas como The Economist y Business Week elaboran sus listas con los que consideran han sido los mejores libros del año, en concreto el Business Week indicó cuáles habían sido bajo su consideración los 10 mejores libros en innovación y diseño (imagen superior).

Ya comenté con anterioridad lo que pensaba de la elaboración de esas listas, a la que reconozco, que a nivel personal, éstas en concreto me sirven de filtro para conocer las obras que pueden merecer la pena comprar (uno no dispone de tanto tiempo como para estar todo el día viendo y valorando novedades, aunque alguna vez lo haga). Dicho esto, en la citada entrada de los 100 libros de negocios de todos los tiempos, mi compañero por estos lares, Marco Antonio, comentó que le hubiera gustado conocer cuál hubiera sido mi lista. Dado que mi interés se acerca más hacia el mundo del management, y más en concreto a la innovación, el tema del 2008 en el mundo de los negocios, hago uso de esa idea y la traslado a aquellos libros sobre innovación que considero debe uno empezar a leer si quiere tener una versión amplia de esta temática. A continuación la que sería mi lista de recomendaciones.

Diez consejos para estar más feliz en tu trabajo

Diez consejos para estar más feliz en tu trabajo

Posted: 26 Mar 2009 10:35 AM PDT

En estos momentos de complicaciones en el mercado en general, y en el mercado laboral en concreto, quizás no es el momento de ser exigente en relación con nuestra situación personal en el trabajo.

No obstante, siempre es mejor estar felices en el trabajo, si uno puede, personalmente para el trabajador y en términos productivos por parte de las empresas.

Los diez consejos, con breve descripción en el artículo en referencia, son los siguientes:

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UN AUDAZ DESARROLLO NEUROCIENTIFICO

Diseñan por primera vez el mapa de la inteligencia

Ubica las zonas del habla, la escritura y la memoria

Habilidades mentales como hablar, escribir, memorizar, procesar, comprender o abstraer, entre otras, ya tienen su ubicación en el mapa cerebral más completo realizado hasta el momento. Fue diseñado por neurocientíficos del Instituto de Tecnología de California, Estados Unidos, y permitirá tratar con más precisión a pacientes con daños neurológicos o determinar el cociente intelectual (IQ).

De todos modos, la respuesta a si la inteligencia es medible en su totalidad sigue siendo objeto de debate: hasta el momento no ha sido posible darle una definición unánime. ¿Existe en el ser humano una dimensión a la que se pueda denominar inteligencia? ¿O bien, se incluyen tantas habilidades bajo este término que se hace difícil, si no imposible, poder definirla? ¿Son inteligentes aquellos prodigios académicos o aquel que con menos recursos intelectuales puede llevar una vida plenamente feliz? Son algunas de las preguntas que siguen buscando respuestas. Para algunos especialistas, este mapa es muy valioso pero representa solamente la dimensión cognitiva (que engloba la capacidad para hablar, escribir, memorizar) de la inteligencia.
Para desarrollarlo, los expertos se basaron en el estudio de 241 pacientes con lesiones cerebrales que presentaban dificultades cognitivas. El jefe del equipo de Califonia, Ralph Adolphs, dijo a Clarín que la principal herramienta utilizada fue el test de inteligencia WAIS (Wechsler Adults Intelligence Scale), a través del cual es posible medir el cociente intelectual (IQ). De esa manera, se cruzaron el resultado de los tests realizados a los pacientes con imágenes computarizadas obtenidas de las zonas dañadas de sus cerebros. El resultado fue revelador, Adolphs explicó a Clarín que pudieron determinar que hay algunas partes clave del cerebro cuyas fallas podían determinarse en los indicadores del examen de IQ.
El mapa cerebral resultante, que según el neurocientífico demandó la recopilación de información durante 10 años, "podría suministrar información que ayude a los médicos a establecer qué partes del cerebro son disfuncionales". O a la inversa, se podría usar el mapeo cerebral para predecir el coeficiente intelectual de un paciente.
Para el especialista Esteban Vaucheret Paz, coordinador de Neurología de la Conducta y Neuropsicología Infantil del Hospital Italiano, el mapa representa " un cambio de paradigma porque contempla capacidades relacionadas con el aprendizaje que siempre estuvieron en manos de la psicología, y que ahora en cambio se pueden analizar desde una óptica neuropsiquiátrica". Entrando en detalles, Vaucheret Paz aclara que el desarrollo de este estudio "sólo evalúa la inteligencia desde el punto de vista del rendimiento académico de una persona, no contempla capacidades de cognición social y emocional".
Desde el psicoanálisis se sostiene que los intentos por cuantificar la inteligencia sólo configuran una delimitación en aspectos mucho más complejos de la mente humana. Para el psicoanalista Hugo Pisanelli, presidente de la Asociación de Psicólogos y Psiquiatras de Buenos Aires, es "llamativo el esfuerzo de la ciencia por mapear, dimensionar y clasificar funciones del hombre sin tenerlo en cuenta. Pareciera que el ideal científico es medir la ianteligencia con prescindencia del inteligente".
Pisanelli sostiene que "para los que trabajamos con pacientes con déficit cognitivo sabemos que esto dista mucho de ser terapéutico. A mí me parece más importante saber la manera y la forma tratar a las personas".
Más lapidaria es la postura de Roberto E. Sica, jefe de la División Neurología del hospital Ramos Mejía, para quien "las funciones cognitivas deben ser estudiadas en cerebros normales, porque ello permite una mejor comprensión del cerebro humano". Y agrega, "los hallazgos que se hagan en cerebros enfermos (como este mapa) sólo sirven para obtener conclusiones acerca de cerebros enfermos".
El debate sigue abierto, incluso la Real Academia Española define el término "inteligencia" de siete maneras distintas.

más información, pincha aquí

http://www.clarin.com/diario/2009/03/25/sociedad/s-01884170.htm

 

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Adidas hace estallar las comunidades 2.0 en su última acción digital

Adidas hace estallar las comunidades 2.0 en su última acción digital

por Clarisa Herrera

 

Es el soporte al rol de la marca como patrocinador de la NBA. El basketball es una hermandad , es la campaña digital qué captó con éxito la atención del mundo virtual.

Adidas se decidió por una acción digital para reforzar el hecho de ser patrocinador oficial de la NBA desde el año pasado. Brandigital, agencia de Adidas a nivel Latinoamérica y responsable de sus acciones digitales en todas las categorías, fue la encargada de diseñar la campaña. Todo el mundo 2.0, desde bloggers, internautas, adictos a las redes sociales y por supuesto, fanáticos del basketball, participaron de la experiencia digital "El Basketball es una hermandad" que también apuntaba a cumplir el sueño de viajar a la NBA para aquellos que aportasen las ideas más creativas a la acción. "La campaña cuenta con tecnología y creatividad pero sobre todo, pasión, espíritu de equipo y todos los valores que este deporte representa, el uso de Web 2.0 es la plataforma correcta para alcanzar los objetivos y el éxito de la campaña" indica Santiago Videla, Jefe de Marketing de Brandigital, lo que también permite entender que el concepto de "hermandad" cumple la doble función de remitir a la esencia del basketball en cuanto a deporte y al 2.0 como vector de comunidad virtual.

Hermandad 2.0
Se potenció la web para darle protagonismo absoluto al usuario, además de integrar tecnología, marketing y creatividad. "De la hermandad nos encantó el concepto, es integrador, es comunidad, pero el internauta fue el verdadero hacedor. Si ponés en Google "basketball" la campaña aparece en primer o segundo lugar, sin haber hecho ninguna campaña de adwords o pago alguno y eso lo generaron los propios usuarios, en muy pocas semanas" señala Alejandro Méndez, Director Ejecutivo de la agencia.
Dentro del site: los internautas filmaron videos, escribieron blogs y crearon comunidades virtuales, generando un movimiento viral entre todos los fanáticos del deporte que trascendió a la región. Se desarrolló un sistema de tracking con palabras clave para monitorear las actualizaciones de los blogs y las comunidades: "Así se pudo medir el éxito de la campaña en momento en que se va desarrollando y analizar los motivos reales de los picos virales mientras se van produciendo" aclara Videla.
Poder auditar los resultados era un problema, dado la diversidad de actividad que tiene lugar en la web, por eso se eligieron tres vías: blogs, posteo de videos y comunidades. Entre éstas últimas se eligieron Facebook, Orkut, HiFi y MySpace. Cada usuario de estos canales podía cargar en el site el link con la actividad relacionada con "basketball y hermandad" y así se controló la actividad 2.0 que generaba la acción: "Fue una campaña que tuvo mucho de experimental, pero con excelente nivel de respuesta" apunta Méndez.
Mucho del éxito de la acción se debió a la cuidada programación del site: "El sitio puede que no sea el más lindo, el más estético, pero lo hicimos a propósito, enteramente en HTML y siguiendo la nueva programación 2.0, para que sea totalmente optimizado para las búsquedas de todos los motores, el trackeo en flash todavía hoy sigue siendo un obstáculo para los buscadores" afirma Tomás Sánchez Bellocchio, Director Regional de Brandigital.

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¿Por qué dirigir en femenino?

por Ángela Méndez. Madrid.

Apostar por el estilo de dirección de ellas es apostar por el diálogo, la tolerancia, el trabajo en equipo y un ambiente positivo que potencia la innovación y la creatividad. Cualidades ligadas al plano emocional que pueden aprender todos sin distinción de género.

Que los tiempos cambian, es un hecho y más en este momento. Por eso, hay que reinventarse y confiar en un modo de trabajo y en un directivo que favorezca la comunicación, la confianza, la diversidad, el trabajo en equipo y un ambiente positivo. Marta Romo, socia de InnoPersonas, afirma en su libro La mujer líder que "como dicen los gurús Ridderstrale y Nordström, han pasado los días en los que se suponía que el líder era una mezcla de John Wayne y Albert Einstein. Ahora la cosa va de versatilidad y no de mando, y tampoco es una cuestión de género". Se trata de inteligencia emocional.

Emocionalidad = mujer
Históricamente, las empresas y la sociedad han sido organizadas y dirigidas por hombres con un estilo marcadamente jerárquico. Cuando las mujeres han entrado se han adaptado como han podido, en ocasiones copiando su estilo. Anna Mercadé, presidenta de honor de la Fundación Internacional de la Mujer Emprendedora (Fidem), explica que "a medida que las mujeres toman posiciones en los puestos de dirección y adquieren confianza en ellas mismas y en su manera de trabajar, van sintiéndose más seguras, sacando todas las capacidades inherentes, y aplicando un nuevo estilo femenino de dirección". Cualidades innatas que hacen que la mujer sea más intuitiva y tenga mejor habilidad para el lenguaje. También está demostrado que tienen más capacidad de empatía, de recuperación y de flexibilidad, entendida ésta como facultad para hacer muchas tareas al tiempo.

Por todo esto, su manera de hacer las cosas beneficia a la empresa porque favorece el diálogo, la participación y la diversidad. Así, las mujeres, a través de su estilo femenino de dirigir, crean equipos de trabajo participativos en los que enseñan lo que se debe hacer y cómo. "Su liderazgo no está vinculado al poder, sino más bien a la autoridad moral y competencial. No les importa tanto el éxito y no se preocupan demasiado de los cargos ni de las jerarquías. Compartir el mando es algo normal y justo. Para ellas es más importante hacer bien las cosas, ser efectivas y que todo el mundo esté contento", asegura Mercadé.

Los expertos coinciden al señalar que al tomar decisiones las féminas lo hacen con la cabeza, pero también con el corazón, y cuando crean empresas éstas son horizontales facilitando así la gestión y la libre circulación de información. De modo que ganan en motivación, sentimiento de pertenencia e involucración, lo que se traduce en mayor creatividad.

Los frenos
Si reporta tantos beneficios,¿por qué no se ha trabajado así desde antes? Para Carme García, profesora de la Escuela Superior de Comercio Internacional de la Universidad Pompeu Fabra, en el caso de las féminas la cuestión reside en el miedo al rechazo, "por una cultura que ha impuesto unas normas de conducta que hacían que la mujer que se saliera de las mismas se sintiera culpable. Por tanto, permanecía sumisa a las costumbres y no dejaba aflorar su forma natural de ser". Carme García afirma que "liderar es escoger tu vida al margen de los estereotipos. Para dirigir, cualquier mujer tiene que aprender a identificar y gestionar sus miedos y desarrollar una capacidad estratégica, primero en su vida y luego en la empresa".

Por lo que se refiere al ejercicio del liderazgo en puestos de mando, Marta Romo señala que hay que tener en cuenta que "muchas veces es la propia mujer la que se pone trabas, porque está acostumbrada a ejercer el control en la casa y quiere hacer lo mismo en el trabajo. Aquí su tarea pendiente es aprender a confiar y delegar". Por otro lado, no hay que olvidar que "muchas profesionales eligen libremente no optar a un puesto más alto porque consideran que no vale la pena tanto esfuerzo", dice Romo.

Los expertos dicen que cualquier profesional puede aprender a dirigir en femenino: todo es cuestión de trabajar comportamientos concretos. Pilar Jericó, socia de InnoPersonas, dice que "se conseguirá a través de la interacción y cuando deje de entenderse como algo excepcional".

En Fujitsu ellas asumen su propio liderazgo
En Fujitsu saben el potencial que tienen las mujeres en el ámbito empresarial y, por eso, desde mediados del año pasado han querido ayudar a su despegue con el programa Fujitsu en Femenino. Una iniciativa que busca comprometer e impulsar el liderazgo y favorecer el propio desarrollo de la mujer y de la empresa. Scherezade Miletich, directora de recursos humanos de Fujitsu, destaca que "este proyecto es de carácter voluntario y está abierto a todas las profesionales de la firma, independientemente del área y categoría en la que trabajen".

El objetivo es crear un espacio en el que las empleadas puedan expresar sus dudas, sus ideas, sus necesidades y sus propuestas y, a partir de ellas, empezar a trabajar para hacerlas realidad. Entre otras, las acciones que se están llevando a cabo abarcan actividades y actuaciones concretas para mejorar en un aspecto determinado del desarrollo del profesional, la creación de espacios para favorecer el networking y compartir información con otras mujeres, así como otro tipo de iniciativas que faciliten y promuevan cambios y mejoras en la compañía.

La acogida del programa, que desde el principio contó con el apoyo de la alta dirección, ha sido muy buena. Desde su lanzamiento en septiembre de 2008 con 10 mujeres, han ido incrementando el número de participantes hasta las 35 actuales en Madrid y, en breve, se unirán 30 más de Barcelona. Miletich resalta que gracias al programa han conseguido que "el talento femenino de la empresa asuma su propio liderazgo y se movilice para desarrollar iniciativas para ellas y para la empresa". Su meta, ahora, es terminar de darle forma en España para poder trasladarlo a los centros de la firma en Europa.

• Libro: 'Miedo a ser'
• Libro: 'Dirigir en femenino'
• Blog: ¿Por qué las mujeres cobran menos que los hombres?

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Rodrigo González Fernández
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La sensualidad hecha mujer

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A. ASENSIO | MADRID

Publicado Miércoles, 04-03-09 a las 04:20

De nuevo el Teatro Versace, ubicado en el histórico teatro milanés Alcione, ha sido el marco perfecto para que la diseñadora Donatella Versace deslumbrara en la capital lombarda con su esperadísimo desfile, que desplegó sobre la pasarela la sensualidad de unas propuestas que arroparán, o más bien desvestirán, a la mujer el próximo invierno.

Con delicadas texturas que esculpen la silueta, la colección de la creadora italiana muestra a una mujer hiperfemenina. Los profundos escotes y las grandes aberturas de las faldas dan un toque de elegante sensualidad al conjunto, en el que la intensidad de la paleta de colores se muestra a través de los tejidos de las prendas.

En esta ocasión, Donatella -que acaba de relanzar Versus, su línea más joven, en colaboración con el diseñador británico Christopher Kane- incorpora el metal y la napa a los tejidos, creando pinceladas de luz metálica que iluminan y revelan las formas del cuerpo. Mangas voluminosas terminan en forma de espiral. El trench bordado, en todas sus versiones, pisó con fuerza la pasarela unas veces marcando la silueta con cinturones que ciñen la cintura, y otras, se despega de ella, disimulando las formas. Todo ello con pantalones ajustados combinados con tops que mezclan transparencias y brillos y vestidos asimétricos drapeados. Con el negro como telón de fondo, al caer el día, los tejidos se iluminan para dar paso a largos vestidos, de línea vertical, bordados con diminutos cristales coloreados. Azul oscuro, cobalto, azules verdosos, petróleo, fucsia y turquesa con atrevidos destellos de escarlata y naranja pintan las propuestas que vestirán de elegancia la noche invernal.

Muy presente también sobre la pasarela el icono de la Casa de la Medusa, el bolso «Reve», que se presentó en diferentes materiales, sometidos al tratamiento especial del tejido rasgado tan característico en toda la colección.

Muchas fueron las personalidades que no quisieron perderse esta cita con la maison italiana. Valeria Mazza, Matteo Marzoto, Allegra y Francesca Versace, el fotógrafo Mario Testino o la editora del «Vogue» americano Anna Wintour, entre otros, se encontraban entre los privilegiados que acudieron al Teatro Versace de Milán para conocer en primera persona la colección otoño-Invierno 2009-10 de Versace.

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